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邢台教育简报 2017年 第42期(总228期)
作者:团委  文章来源:本站原创  更新时间:2017/12/22 11:39:59  浏览次数:

2017年 第42期(总228期)

 

邢台市教育局                           201712 11

 【十九大回响】

临西县教育局局长张自立十九大报告提出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。随着社会的发展,作为“供给侧”,如何满足人民群众对优质教育的需求,是我们每个教育工作者必须思考的问题。临西县将继续实施名校办分校、联盟校、名校带弱校集团化办学战略,加快实现校长教师交流轮岗的工作目标,推动优质教育资源向农村延伸,让农村孩子在家门口就能“上好学”,缓解城区学校办学压力,推动城乡义务教育均衡发展、健康发展、快速发展。

新河县教文广新体局局长韩建晓:党的十九大报告描绘了“加快教育现代化、建设教育强国”蓝图。下一步,新河县教文广新体局将直面新河教育发展的不平衡不充分问题,一是以立德树人为根本。局班子成员深入基层学校开展宣讲,实现十九大精神进校园、进课堂、进头脑。二是以均衡发展为重点。2018年,投入改薄资金2000余万元加强县城薄弱中小学建设;启用县直第二小学,配备专用教室装备;推进“腾讯智慧校园”建设,邀请河北师范大学专家教授举办培训,加快教育信息化、现代化步伐。三是以加强党建为统领。将全县24所学校党组织隶属关系划转到局党总支,加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,促进队伍素质和教育质量全面提升。

广宗县教育局局长卫东涛:党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。我将带领全县中小学广大党员教师进一步采取多种形式贯彻落实党的十九大精神,使十九大报告的精神“入教案、入课堂、入头脑”;在领会十九大精神的基础上,进一步结合全县教育实际,深刻理解十九大对教育工作提出的新部署、新要求,用最新的学习成果来指导教育改革发展实践,用35年时间,学前教育抓规范、义务教育抓均衡、高中教育抓突破、职业教育抓提高、两支队伍整体素质抓提升,奋力争创邢台教育先进县,使全县教育发展主要指标居于邢台市前列,形成育人为本、特色鲜明的邢台市教育品牌。围绕这一目标,我们将进一步强化学校精细化管理,提升办学水平;加强校长和教师队伍建设,打造名师团队,推动教育内涵发展、均衡发展、和谐发展,提高教育教学质量。

【教育时讯】

我市出台主城区基础教育三年攻坚行动计划

我市《主城区基础教育三年攻坚行动计划(2017-2019)》日前出台。我市将集中三年时间,加大学校建设投资力度,推动教育改革,提升教育教学质量,统筹推进主城区基础教育均衡科学发展,不断满足区域内各年龄段学生接受优质教育的需求。

规划建设学校、幼儿园107所,将化解债务1.83亿元

按照《行动计划》要求,到2019年底,我市主城区将新建、改扩建幼儿园51所、小学35所、中学20所、特教学校1所。其中,桥西区新建、改扩建幼儿园21所、小学16所、中学5所;桥东区新建、改扩建幼儿园14所、小学15所、中学8所;市开发区新建、改扩建幼儿园15所、小学4所、中学5所;邢东新区新建高中1所;市直新建、改扩建幼儿园1所(市二幼)、中学1所、特教学校1所。这些学校建成后,将基本满足适龄人口入园、入学需求,改善我市主城区学校班级容量大、学生上学远、就近入学难等问题。从今年起,市政府将用四年时间,化解市直及原市直属25所学校的1.83亿元债务,切实减轻市区学校经济负担,使学校将全部精力投入到教学管理上,努力提高教学质量。

选拔优秀师资,提升两支队伍素质

在办学条件改善的基础上,我市将多举措提升两支队伍素质。扩大学校招录教师自主权,支持学校到国家重点师范院校招录所需人才。推行教师岗位聘用、待岗培训等制度,解决教师队伍活力不够、管理不科学的问题。强化名师分类培养,打造一支由市、县、校三级学科名师、学科骨干教师、教坛新秀组成的骨干教师队伍,引领全市教师队伍素质提升。

实施名校长带动工程,开展各级各类学校名校长争创活动,力争用三年时间培育建设一支政治强、业绩突出、有影响力的专家型校长队伍。同时建立校长任期制、聘任制和交流制,设立校长任期目标,解决校长能上不能下、学校治理能力差等问题。

我市还将设立教育发展奖励基金,每年由市财政列支200万元,对教育发展有突出贡献及优异成绩的学校、校长和教师进行奖励。大力宣传教育战线的先进事迹,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

强化学校管理,提升办学水平

在抓好高中教育教学质量方面,我市将不断引进教育新理念,突出抓好市一中、二中教育质量提升。重点抓好市三中、五中、七中等学校外国语、艺体、美术及其他特色教育教学,引导区域内特色高中发展。积极对接高考制度改革,实施“分层教学”“走班制”等教学模式,不断提高教育教学质量。

同时,深化“5A”级学校创建活动,以评促建,推动各中小学校在硬件建设、队伍建设、管理水平、校园文化和办学效益等方面全面发展。深化京津冀教育对接活动,更新办学理念,引智借力,提高办学水平和效益。通过建立联盟校、组建教育集团等,整合教育资源,以强带弱,切实解决择校热、大班额问题,促进市主城区基础教育均衡发展。规范招生管理,严格义务教育学校划片招生制度。

鼓励社会力量投资办学,扩大教育资源

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,我市制定了主城区鼓励社会力量投资兴办教育的十条措施,进一步放宽社会办学准入条件,探索多元主体合作办学。鼓励中心城区办园历史长、社会认可度高的公办幼儿园领办“普惠性、公益性”民办园,探索集团化办园模式,满足人民群众对优质幼教资源的需求。同时,还将创新财政扶持方式,落实税费优惠激励政策,对新建非营利性民办学校给予师资支持。对承担政府义务教育阶段划片招生任务的民办学校,享受国家义务教育生均公用经费、免教科书费等政策。

我市举办邢台市中小学英语教学与发展研讨会

近日,邢台市普教教研室与邢台市英语名师工作室在邢台市第三中学联合举行全市中小学英语教学与发展研讨会,全市600余名中小学英语教师参加会议。

会议特邀请河北省科教所理论室主任、英语教研员杨永军莅临。杨永军从当今时代的信息化科技化的大背景出发,把英语教学和时代背景紧紧联合在一起,提出5C理念(Calm, Compassionate, Cooperation, Courage, Confucius)。杨永军指出教育作为最大的服务业,要关注学生的个性化发展,要使学生高效能学习,实现学习时间优化整合,从而摆脱高耗能生产,争取跨越突破。结合21世纪的学习框架以及核心素养,杨永军指出,真正的教育是令人胜任任何学科和职业。他认为,21世纪教师面临的挑战,体现在设计能力和诊断能力上。教师要扮演教练角色,培养自主学习者,教的功能在于引起维持和促进。利用互联网,大数据,云计算的工具,可以对学生的数据进行分析,从而总结出学生的类型,更好的帮助老师管理学生,进行高效的教学。会议由教研室高中英语教研员张瑞桥主持,邢台市英语名师工作室主持人张利青作了总结发言。

(市教育局教研室 市三中)

邢台开发区举行京津冀同课异构交流研讨会

 12月2-4日,邢台经济开发区举办京津冀教育协同发展学习交流研讨会。来自北京、天津的80余位中小学校长、教育专家,开发区社会事务局教文体科全体成员和开发区教师代表共计500余人参加会议。本次研讨会,共设京津冀知名学校名师公开课17节,设3个分会场,供全区老师学习交流。

会上,开发区管委会调研员孙建国介绍了开发区目前的教育现状,并就两年来开发区在京津冀协同发展取得的成效做总结汇报。市教育局教研室主任谷敏英对开发区在京津冀协同发展方面所做的工作给予高度评价,希望京津冀合作模式能进一步深化,业务交流进一步细化。开发区部分学校校长对学校工作进行展示,分析了当前教育工作面临的新形势新任务,介绍了学校在今后一个时期的工作重点和发展规划。北京、天津两地学校校长、教育专家就如何开展好教育特色工作、如何促进京津冀教育工作协同发展做了经验介绍和交流发言。原天津市教育科学研究院基础教育研究所所长王敏勤就目前我国的教育形式,下一步教育发展的方向等问题为全体参会人员做报告。

近年来,开发区着眼对接京津、促进教育协同发展,先后与北京、天津30余所中小学建立了友好合作关系。仅今年以来,全区6个学区、思源学校,先后组织老师、学生40批次1000余人到京津多所学校,进行多角度对接学习。下一步,开发区将继续深化三方之间的教育交流,在品牌、管理、资源共享等方面与京津名校构建新型合作模式,带动提升全区教师素质。(开发区教育局)

【教育短讯】

近日,2017中国(北京)职业技能博览会成功举办,广宗县职教中心校长陈凤桐荣获优秀校长奖、职业技能教育匠心导师奖。本次博览会由中国质量万里行促进会、中华职业教育社、人力资源和社会保障部社会保障能力建设中心、京津冀开发区创新发展联盟联合举办,通过以“弘扬工匠精神、传承精湛技艺、造就创新人才”为主题的系列活动,向人们全面展示了中国职业技能发展所取得的重大成果。(广宗县教育局)

近日,安徽省淮北市濉溪城关中学校长、骨干教师一行20余人,到宁晋县实验中学交流学习。活动中,两校就学校管理、教学改革等工作进行了深入交流。宁晋县实验初中教师运用“分组导学”教学模式,分别上了语文、数学、英语、政治和历史学科观摩课。安徽省淮北市濉溪城关中学负责人表示,宁晋县实验中学先进的办学理念、高效的课堂教学模式、成功的育人机制、精细的教学管理和扎实的工作作风,让大家受益匪浅,他们将把宁晋实验中学的好经验、好做法带回去,找准自身差距,认清存在的问题,进一步把教育教学抓紧抓实,不断提升教育教学水平。(宁晋县教育局)

 

责任编辑:段丽芳              本期编辑:薛红霞   李颖盾

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